Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Trước khi đi sâu vào phần soạn bài Người cầm quyền khôi phục uy quyền, hãy cùng tìm hiểu đôi nét về tác giả và tác phẩm nổi bật của Vích-to Huy-gô:
Tác giả
Vích-to Huy-gô (1802 – 1885): Ông là một trong những nhà văn vĩ đại nhất của Pháp. Sinh ra và lớn lên trong một thế kỉ đầy biến động với những cuộc cách mạng lớn, ông đã trải qua tuổi thơ đau khổ do mâu thuẫn gia đình. Là một thiên tài, Huy-gô không chỉ là người sáng lập và dẫn dắt dòng văn học lãng mạn tích cực mà còn là một nhà hoạt động xã hội chính trị mạnh mẽ. Những đóng góp của ông đã tác động sâu sắc đến các nhân vật và xu hướng tiến bộ của thời đại.
Tác phẩm
Xuất xứ:
Những người khốn khổ là một bộ tiểu thuyết được nhân loại biết đến nhiều nhất trong kho tàng sáng tác “mênh mông” của Huy-gô. Tác phẩm được chia làm năm phần. Người cầm quyền khôi phục uy quyền nằm ở cuối phần thứ nhất của bộ tiểu thuyết "Những người khốn khổ".
Bố cục
- Phần 1: Từ đầu đến câu “Chị rùng mình”: Giăng Van-giăng trong giai đoạn đỉnh cao quyền lực với tư cách là thị trưởng.
- Phần 2: Tiếp theo đến câu “Phăng-tin đã tắt thở”: Giăng Van-giăng mất hết uy quyền trước sự giám sát của thanh tra Gia-ve.
- Phần 3: Phần còn lại: Giăng Van-giăng tái khôi phục uy quyền của mình.
Tóm tắt:
Khi Phăng-tin bị Gia-ve bắt giam, Giăng Van-giăng đã kịp thời cứu chị và đưa vào bệnh xá để điều trị. Để cứu Phăng-tin, Giăng Van-giăng buộc phải tự lộ danh tính của mình. Vì thế, ông phải từ biệt Phăng-tin khi nàng chưa biết được sự thật đau lòng. Đoạn trích miêu tả cảnh Gia-ve cùng lính đến bắt Giăng Van-giăng trong lúc ông đang thăm Phăng-tin khi nàng đang hấp hối. Giăng Van-giăng cầu xin Gia-ve cho thêm vài ngày để tìm con gái giúp Phăng-tin, nhưng Gia-ve từ chối và xúc phạm Phăng-tin, điều này đã dẫn đến cái chết của nàng. Trước cái chết bất ngờ của Phăng-tin, Giăng Van-giăng vô cùng tức giận và sức mạnh của ông khiến Gia-ve phải run sợ. Sau đó, Giăng Van-giăng thực hiện những nghĩa vụ cuối cùng đối với Phăng-tin.
Giá trị nội dung: Đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền khắc họa sống động cuộc đấu tranh cam go giữa thiện và ác. Qua đó, tác giả gửi gắm một thông điệp sâu sắc: Lòng nhân ái và tình yêu thương con người có sức mạnh giúp vượt qua mọi khó khăn, thách thức mang lại ánh sáng hy vọng cho tương lai. Tác phẩm toát lên giá trị nhân văn và nhân đạo cao quý của tác giả.
Giá trị nghệ thuật: Xây dựng hình tượng tương phản, cốt truyện đầy kịch tính. Nghệ thuật lãng mạn chủ nghĩa. Sử dụng phóng đại, so sánh, ẩn dụ, bình luận ngoại đề. Lý tưởng nhân văn về sức mạnh tình thương có khả năng cảm hóa con người, cải tạo xã hội.
Soạn bài Người cầm quyền khôi phục uy quyền - Kết nối tri thức
Dưới đây là gợi ý chi tiết cho việc soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền theo chương trình Kết nối tri thức, giúp học sinh tham khảo và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa một cách đầy đủ và chính xác:
Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền: Phần chuẩn bị đọc
Câu 1 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 39 SGK ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn hình dung như thế nào về một con người có uy quyền?
Gợi ý trả lời
Khi nghĩ về một người có uy quyền, tôi hình dung đó là một cá nhân có địa vị xã hội cao, giàu có, và lời nói của họ mang trọng lượng, khiến người khác phải lắng nghe và kính nể.
Câu 2 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 39 SGK ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn đã từng đọc cuốn sách hay xem bộ phim nào mà nhân vật trong đó là một người có uy quyền? Bạn hãy chia sẻ ấn tượng của minh về nhân vật ấy?
Gợi ý trả lời
Một nhân vật quyền lực trong tiểu thuyết hoặc phim ảnh: Hiệu trưởng Albus Dumbledore từ loạt truyện "Harry Potter."
Ấn tượng: Albus Dumbledore, một trong những pháp sư vĩ đại nhất trong thế giới phù thủy, được khắc họa như biểu tượng của tài năng phi thường và sự thông thái sâu sắc. Ông là người duy nhất khiến Chúa tể Voldemort, kẻ thù nguy hiểm nhất, phải e dè và kính nể. Dumbledore không chỉ nổi bật bởi sức mạnh phép thuật mà còn bởi lòng nhân ái và sự điềm tĩnh. Với tư cách là hiệu trưởng của trường Hogwarts, ông đã trở thành một biểu tượng của uy quyền và sự đáng kính, xây dựng niềm tin vững chắc trong lòng mọi người nhờ tài năng và phẩm chất đạo đức tuyệt vời của mình.
Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền: Phần đọc hiểu
Câu 1 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 39 SGK ngữ văn lớp 10). Hoàn cảnh và tình trạng của Phăng - tin được miêu tả như thế nào?
Gợi ý trả lời
Trong câu chuyện, Phăng-tin được giới thiệu là một nữ công nhân bất hạnh, nghèo khổ đến mức phải bán tóc và bán răng để nuôi con.
Hoàn cảnh và tình trạng của Phăng-tin được miêu tả là đang ốm yếu, khao khát được gặp con trước khi qua đời. Mặc dù không rõ chuyện gì đang xảy ra, nhưng khi nhìn thấy Gia-ve, Phăng-tin lập tức cảm thấy hoảng sợ. Bộ mặt gớm ghiếc của hắn khiến Phăng-tin không chịu nổi và cảm giác như sắp tắt thở. Vì quá kinh hoàng, chị lấy tay che mặt và kêu lên, thể hiện rõ nỗi sợ hãi tột độ.
Câu 2 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 39 SGK ngữ văn lớp 10): Vì sao người kể chuyện lại lưu ý “từ giờ chúng ta cứ cái tên này mà gọi”?
Gợi ý trả lời
Để phân biệt tên Giăng Van-giăng với danh tính trước đây của ông là Ma-đơ-len, cần lưu ý rằng Giăng Van-giăng từng dùng tên Ma-đơ-len khi còn là thị trưởng của thị trấn Mông-to-roi. Hiện tại, ông đã chuyển sang danh tính mới là Giăng Van-giăng và đang bị pháp luật truy nã.
Câu 3 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 40 SGK ngữ văn lớp 10): Chú ý cách miêu tả giọng nói của Gia-ve.?
Gợi ý trả lời
Gia-ve sở hữu một giọng nói dữ dội và điên cuồng, gầm gừ như tiếng thú hoang, đến mức không từ ngữ nào có thể diễn tả đầy đủ sự ghê rợn của hắn.
Câu 4 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 40 SGK ngữ văn lớp 10 Tập 2): Tại sao Phăng-tin cảm thấy "cả thế giới đang tan biến"?
Gợi ý trả lời
Phăng-tin cảm thấy "cả thế giới đang tan biến" bởi vì chị nhận thấy ông thị trưởng Ma-đơ-len hay chính là Giăng Van-giăng, người mà mình đã đặt hết niềm tin và hy vọng, đang cúi đầu trước tên chó săn Gia-ve.
Câu 5 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 41 SGK ngữ văn lớp 10): Chú ý ngôn ngữ ra lệnh của Gia-ve và ngôn ngữ của Giăng Van-giăng qua lời đối thoại?
Gợi ý trả lời
Ngôn ngữ của Gia-ve thường là những câu lệnh cộc lốc, sắc bén giống như tiếng gầm của con thú dữ, đầy sự đe dọa và man rợ.
Trong khi đó, Giăng Van-giăng sử dụng lời nói mềm mại và nhún nhường, thể hiện sự cầu xin nhưng vẫn giữ được sự điềm tĩnh và kiên nhẫn.
Câu 6 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 41 SGK ngữ văn lớp 10): Phăng-tin có phản ứng và cảm xúc như thế nào khi nghe nhắc đến đứa con gái của mình?
Gợi ý trả lời
Khi nghe nhắc đến đứa con gái của mình, Phăng-tin phản ứng mạnh mẽ: trước tiên là sự kích động, sau đó là lo lắng và bất an vì vẫn chưa tìm được con gái yêu thương của mình.
Câu 7 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 41 SGK ngữ văn lớp 10): Chú ý thái độ của Gia-ve khi nói về Giăng Van-giăng?
Gợi ý trả lời
Thái độ của Gia-ve khi nói về Giăng Van-giăng là thái độ coi thường, khinh bỉ dành cho một tên tội phạm bị truy nã.
Câu 8 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 42 SGK ngữ văn lớp 10): Tại sao Gia-ve lại thấy run sợ?
Gợi ý trả lời
Gia-ve cảm thấy sợ hãi trước sự uy nghi của Giăng Van-giăng, đặc biệt khi Giăng Van-giăng đã buộc tội hắn chịu trách nhiệm về cái chết của Phăng-tin. Do đó, khi thấy Giăng Van-giăng tiến lại gần, Gia-ve không khỏi lo lắng.
Câu 9 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 42 SGK ngữ văn lớp 10): Chú ý hình thức câu hỏi trong lời của người kể chuyện?
Gợi ý trả lời
Cách đặt câu hỏi của người kể chuyện vừa như tự hỏi bản thân vừa như đặt câu hỏi trực tiếp với Giăng Van-giăng. Những câu hỏi này không chỉ kích thích sự tò mò của người đọc về những gì Giăng Van-giăng đã nói với Phăng-tin mà còn dẫn dắt họ vào những cảm xúc sâu lắng, gợi sự đồng cảm với số phận đau khổ của các nhân vật.
Câu 10 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 43 SGK ngữ văn lớp 10 Tập 2): Thái độ của Giăng Van-giăng với Gia-ve thể hiện ở câu nói sau cùng trong đoạn trích?
Gợi ý trả lời
Thái độ của Giăng Van-giăng đối với Gia-ve thể hiện sự bình thản và điềm tĩnh, nhưng vẫn giữ được sự mạnh mẽ và quyết đoán.
Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền: Phần sau đọc hiểu
Câu 1 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Có thể chia diễn biến đoạn trích này làm mấy phần? Hãy xác định mối liên hệ giữa các phần ấy?
Gợi ý trả lời
Đoạn trích có thể được chia thành hai phần:
- Phần 1: Từ câu “Từ ngày ông Ma-đơ-len (Madeleine) gỡ cho Phăng-tin thoát khỏi bàn tay Gia-ve, chị không gặp lại hắn lần nào nữa” đến câu “Phăng-tin đã tắt thở”. Trong phần này, Phăng-tin nghe thấy những lời của Gia-ve về “ông thị trưởng Ma-đơ-len” và chứng kiến hành động đầy quyền uy của hắn, điều này khiến chị hoảng sợ, dẫn đến việc ngã đập đầu vào thành giường và qua đời.
- Phần 2: Phần còn lại miêu tả Giăng Van-giăng thể hiện sự quyết liệt khiến Gia-ve phải khiếp sợ. Nhờ vậy, ông có thể ngồi xuống bên Phăng-tin, thì thầm những lời cuối cùng và chuẩn bị cho người đã khuất.
Câu 2 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Bạn cảm nhận như thế nào về thái độ và cách ứng xử của Giăng Van-giăng đối với Phăng-tin? Theo bạn, Giăng Van-giăng có thể đã "thì thầm bên tai Phăng-tin" điều gì ngay sau khi chị qua đời?
Gợi ý trả lời
Giăng Van-giăng đối xử với Phăng-tin một cách dịu dàng và ân cần, thể hiện sự cảm thông sâu sắc và sự tin cậy khi hứa sẽ tìm kiếm con gái của chị.
Khi Phăng-tin qua đời, Giăng Van-giăng có thể đã thề rằng: “Tôi chắc chắn sẽ tìm được Cô-dét về cho chị.”
Câu 3 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Qua lời của người kể chuyện, nhân vật Gia-ve hiện lên như thế nào? Hãy nhận xét về thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật này?
Gợi ý trả lời
Qua lời kể của người kể chuyện, nhân vật Gia-ve được mô tả:
- Có “bộ mặt ghê tởm”.
- Lời nói của hắn thì thô lỗ và man rợ, mang âm hưởng điên cuồng như tiếng gầm của thú dữ.
- Đôi mắt của hắn giống như những cái móc sắt, từng quen kéo lôi kéo nhiều kẻ khốn khổ vào cơn khổ nạn.
- Điệu cười của hắn gây cảm giác ghê tởm, để lộ cả hai hàm răng.
Người kể chuyện thể hiện sự ghê tởm và căm ghét đối với nhân vật này.
Câu 4 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Phân tích sự thay đổi trong ngôn ngữ và thái độ của Giăng Van-giăng đối với Gia-ve theo diễn biến của đoạn trích?
Gợi ý trả lời
Trong đoạn trích, thái độ và ngôn ngữ của Giăng Van-giăng đối với Gia-ve có sự thay đổi rõ rệt:
- Trước khi Phăng-tin qua đời, Giăng Van-giăng tỏ ra nhẹ nhàng và nhún nhường, hành động của ông luôn giữ sự điềm tĩnh và ôn hòa.
- Sau cái chết của Phăng-tin, thái độ của Giăng Van-giăng trở nên quyết liệt hơn. Hành động bẻ gãy thanh giường khiến Gia-ve phải khiếp sợ và run rẩy.
Như vậy, qua diễn biến câu chuyện, chúng ta thấy Giăng Van-giăng từ sự mềm mỏng, nhún nhường dần lấy lại uy quyền và trở nên mạnh mẽ hơn. Ông là hình mẫu của một con người chân chính, đầy tình yêu thương và dũng cảm.
Câu 5 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Quyền năng của người kể chuyện ngôi thứ ba có được thể hiện trong đoạn trích này không? Vì sao?
Gợi ý trả lời
Quyền năng của người kể chuyện ngôi thứ ba được thể hiện rõ ràng trong đoạn trích:
- Người kể chuyện xuất hiện qua lời kể, bình luận và những câu hỏi gợi mở về tâm lý nhân vật, đồng thời bộc lộ cách nhìn của mình đối với các sự kiện và nhân vật.
- Với góc nhìn từ bên ngoài, người kể chuyện chứng kiến toàn bộ diễn biến và nội tâm nhân vật, từ các sự kiện xảy ra đến những cảm xúc sâu sắc.
- Trong đoạn trích, người kể chuyện đảm nhận vai trò toàn tri, dẫn dắt người đọc một cách sâu sắc vào câu chuyện và các chi tiết tinh tế của nó.
Câu 6 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền, nhân vật nào thật sự có uy quyền? Do đâu bạn khẳng định như vậy?
Gợi ý trả lời
Trong đoạn trích, cả Gia-ve và Giăng Van-giăng đều được miêu tả là những người có uy quyền. Tuy nhiên, Giăng Van-giăng mới là người thực sự nắm giữ quyền lực vượt trội. Trong mọi tình huống, ông luôn giữ được sự bình tĩnh và kiểm soát tình hình, đến mức khiến Gia-ve phải run sợ. Uy quyền của Giăng Van-giăng không chỉ đến từ sức mạnh hay quyền lực, mà từ lòng dũng cảm và sự sẵn sàng hy sinh bản thân để thực hiện nghĩa vụ của lương tâm.
Câu 7 (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Trong đoạn trích này, theo bạn, điều gì mới làm nên uy quyền của một con người?
Gợi ý trả lời
Uy quyền của một người thường dựa vào vị thế xã hội hoặc vai trò pháp lý của họ. Tuy nhiên, trong trường hợp này, Giăng Van-giăng đã chứng tỏ quyền lực thực sự của mình khi khiến Gia-ve phải run sợ. Đó là loại uy quyền được xây dựng từ tình thương, sức mạnh của lương tâm và sự hy sinh vì người khác.
Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền: Phần kết nối đọc viết
Câu hỏi (Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền trang 45 SGK ngữ văn lớp 10): Bạn có cảm thấy hứng thú khi đọc những tác phẩm tự sự được kể bởi người kể chuyện toàn tri hay không? Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày quan điểm của mình về vấn đề này.
Gợi ý trả lời
Hiện nay, những tác phẩm sử dụng ngôi kể chuyện toàn tri đang ngày càng thu hút sự quan tâm của độc giả. Ngôi kể này cho phép người đọc nhìn thấy và hiểu được tất cả những suy nghĩ, cảm xúc, và hành động của mọi nhân vật trong câu chuyện, mang đến một góc nhìn bao quát và sâu sắc hơn. Chính vì khả năng thấu hiểu toàn diện này, ngôi kể chuyện toàn tri giúp độc giả dễ dàng nắm bắt được những thông điệp mà tác giả muốn truyền tải. Cá nhân tôi, tôi đặc biệt yêu thích cách kể chuyện này, vì nó không chỉ giúp tôi hiểu sâu hơn về từng nhân vật mà còn cảm nhận được những tầng sâu ý nghĩa mà tác giả đã khéo léo lồng ghép trong tác phẩm.
Soạn bài người cầm quyền khôi phục uy quyền: Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Sự phân tuyến nhân vật ở “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” có nét gì gần gũi với hệ thống nhân vật của văn học dân gian?
Gợi ý trả lời
Sự phân chia nhân vật trong "Người cầm quyền khôi phục uy quyền" của Vích-to Huy-gô có sự tương đồng với cách phân tuyến nhân vật trong văn học dân gian. Trong các câu chuyện cổ tích, nhân vật thường được chia thành hai tuyến đối lập rõ ràng: thiện và ác, tốt và xấu. Sự đối lập này được thể hiện qua các đặc điểm rõ nét, tạo nên sự tương phản mạnh mẽ giữa các nhân vật như Thạch Sanh và Lý Thông, Tấm và Cám hoặc anh và em trong câu chuyện cây Khế.
Tương tự, trong tác phẩm của Hugo, chúng ta thấy sự phân chia rõ ràng giữa cái ác, được đại diện bởi Gia-ve, hình ảnh của một con mãnh thú độc ác và tàn nhẫn, và cái thiện, biểu hiện qua Giăng Van-giăng, người với tình thương cao cả và sự sẵn sàng hy sinh bản thân vì người khác.
Câu 2: Trong đoạn trích này, theo bạn, điều gì mới làm nên uy quyền của một con người?
Gợi ý trả lời
Trong đoạn trích này, tôi thấy rằng uy quyền thực sự của một con người được tạo nên từ tình thương sâu sắc, sự lương thiện và lòng dũng cảm.
Bài tập liên hệ
Yêu cầu: Phân tích nghệ thuật khắc họa nhân vật Phăng-tin trong “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”. Cho biết vai trò của nhân vật này trong diễn biến cốt truyện.
Gợi ý trả lời:
Trong đoạn trích này, hành động và ngôn ngữ của Phăng-tin thể hiện rõ sự khốn khổ và bất hạnh của chị:
- Chị hoảng sợ, che mặt và kêu lên khi thấy Gia-ve xuất hiện.
- Phản ứng của chị là sự ngạc nhiên và sợ hãi khi chứng kiến Gia-ve nắm cổ áo của Giăng Van-giăng.
- Chị run rẩy khi biết tin Giăng Van-giăng chưa tìm được Cô-dét.
- Chị chống hai tay, cứng đơ và há miệng rên rỉ, với hàm răng cứng lại vì lo lắng.
- Phăng-tin hoảng hốt, vung tay tìm chỗ bám như người đang chới với trong nước.
- Cuối cùng, chị ngã xuống gối, đầu đập vào thành giường, miệng há hốc, mắt mở to và lờ đờ.
Ngôn ngữ của chị liên tục kêu gọi Giăng Van-giăng về việc tìm kiếm con gái Cô-dét. Những hành động và lời nói này tạo nên hình ảnh một người phụ nữ đầy đau khổ, sống trong nỗi sợ hãi vì có thể bị Gia-ve đưa vào tù khi chưa tìm thấy con gái. Khao khát lớn nhất của chị là con gái được bình yên và hạnh phúc. Chính vì thế, khi Giăng Van-giăng thì thầm lời hứa vào tai chị trước khi chị qua đời, Phăng-tin mới mỉm cười mãn nguyện và ra đi trong thanh thản.
Người cầm quyền khôi phục uy quyền là một tác phẩm có giá trị nhân văn sâu sắc, đòi hỏi người đọc không chỉ hiểu về mặt nội dung mà còn phải nắm bắt được ý nghĩa ẩn sâu trong từng chi tiết. Soạn bài Người cầm quyền khôi phục uy quyền trên đã tóm tắt và phân tích chi tiết nội dung giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về tác phẩm này.